2月29日，江西上饶市广丰区教体局下发通知，要求全区老师先行垫付资金，购买1000元当地农产品，且必须在当日下午4点前完成下单，有老师质疑此举是在变相摊派任务。3月1日，广丰区总工会发布情况说明称，会员购买本地特产采取自愿原则，教体局工会对相关倡议存在理解偏差，已责成其调查核实教师实际购买情况。
据报道，广丰区教体局的通知是这样表述的：为提升我区农产品线上销售在全省的排名，落实各工会会员的职责和配合力度，请督促本校工会会员在今日（2月29日）完成线上下单……今天下午4点前必须完成。当地老师并没有冤枉教体局，因为在这个通知中，丝毫没有商量的口吻，完全是公事公办的命令式的口气。
单位工会推广本地优质农产品，既可以增加农民收入，也可以为职工提供不同的福利选择，本是一件好事。可为了提升全区农产品线上销售在全省的排名，就要让所有老师购买指定产品，性质显然不同。提升销量应该靠质量保障、供应链条、宣传推广等方式，以命令的口吻强制老师“刷单”，不是长久之计，更有工作造假的嫌疑。发通知让老师拿自己的钱垫付购买工会福利，而且通知当天就要所有人完成采购，也不合情理。如此“福利”恐怕让人无“福”消受，更可能助长形式主义、官僚主义。
工会是给员工谋福利的“娘家人”，不是摊派任务的传达室；工会经费也必须专款专用，符合正规流程，不能让职工先行垫付。广丰区总工会的情况说明中称，倡导各基层工会以会员自愿，采用线上线下的方式购买当地优质特色产品，促进消费，助农富农。
这种倡议到底有没有强制性，想必执行部门有自己的理解。按照广丰区教体局工会负责人的说法，“不仅仅是教育系统，广丰区所有单位，只要是工会会员都要求购买”，“下单时店铺显示为农产品，只是为了提升区里的农产品在线销量在全省的排名，最终购买的也不一定是农产品，后续可持券线下购买实际所需商品。”强制要求工会会员购买农产品的行为，到底是一个单位的情况，还是全区的普遍行为；线上线下的不同购买方式和实际商品提供的差异，到底是为了什么。真的是教体局理解出现偏差，以至于层层加码，还是其他原因，都需要当地给出明确答案。
基层部门的理解偏差可能是工作能力的问题，上级部门在发文时也应该严谨表述，不玩软强制的文字游戏。要知道，在这个事件中，老师们的理解是没有偏差的。
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